Un año más, desde la Confederación de Organizaciones de Psicopedagogía y Orientación de España, celebramos el 30 de abril como el Día de la Orientación Educativa y Profesional en nuestro país. Es, cabe recordar, la fecha en la que se publicó la Orden de constitución de los Servicios Provinciales de Orientación Escolar y Vocacional, antecesora de nuestro trabajo actual.

Como confederación, rendimos homenaje a todos y todas las profesionales de la orientación educativa y profesional, que son eje fundamental del trabajo en los centros educativos con las familias, estudiantes y profesorado, fomentando el desarrollo integral del alumnado y creando una sociedad más justa, equitativa e inclusiva.

La COPOE, Confederación de Organizaciones de Psicopedagogía y Orientación de España, y la Universidad Europea Miguel de Cervantes (UEMC) han firmado un convenio para potenciar la colaboración mutua en formación, apoyo a investigaciones educativas y publicación de artículos relacionados con la labor profesional del colectivo.  

El pasado fin de semana celebramos en Valladolid el XVI Encuentro Estatal de Orientación Educativa: "La Aventura de Orientar".

Organizado por APOECyL y COPOE junto a la UEMC, este evento ha servido para compartir experiencias innovadoras y reforzar nuestro compromiso con una orientación educativa y profesional de calidad.

Durante el encuentro se presentó un exhaustivo informe sobre la organización de la orientación en las distintas Comunidades Autónomas, evidenciando la necesidad de unificar criterios normativos, destacando la necesidad urgente de una ratio de 1 orientador por cada 250 alumnos para garantizar una atención personalizada y preventiva. 

Orientación Educativa y la Competencia Cívica y Ciudadana

En el actual contexto educativo, la competencia cívica y ciudadana se configura como un pilar esencial para la formación integral del alumnado, en coherencia con los principios de una educación orientada al desarrollo personal y social. Lejos de entenderse como un contenido transversal de carácter accesorio, esta competencia requiere de un tratamiento sistemático, intencional y evaluable. En este sentido, la orientación educativa desempeña un papel estratégico al articular propuestas que integran el desarrollo de valores democráticos, la participación activa y el pensamiento crítico.