Ya están disponibles los vídeos del Ciclo "Inteligencia Emocional en tiempos de crisis".

Ana Cobos participa en esta iniciativa de la Universidad de Sevilla, con Soledad Romero a la cabeza, sobre el sentido de ser orientador y/o pedagogo.

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Se han publicado los resultados iniciales del estudio sobre “La percepción de los Equipos de Orientación sobre los cambios en la evaluación psicopedagógica a raíz de la situación de confinamiento por COVID-19” desarrollado por Cecilia Simón y Gerardo Echeita, ambos profesores titulares en el Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación de la Universidad Autónoma de Madrid, y Raquel Palomo, doctoranda en psicología.

Este informe tiene como objetivo dar a conocer la distribución de la figura del orientador en los diferentes niveles educativos de enseñanza no universitaria en cada una de las Comunidades Autónomas del Estado Español.

Para elaborarlo se ha utilizado un cuestionario que ha sido respondido por representantes de las asociaciones de orientación educativa en cada comunidad autónoma. En los casos que no ha habido representación en la Comunidad, el vicepresidente de COPOE, Ernesto Gutiérrez-Crespo ha contactado con orientadores de esas comunidades autónomas que han respondido al cuestionario.

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