Nuestros compañeros de la Asociación de Psicopedagogía de Euskadi (ApsidE) te ayudan a preparar las oposiciones de Orientación Educativa en Euskadi de 2025.

Si no pudiste realizar el curso de preparación de oposición que realizaron el pasado mes de marzo, ahora tienes la oportunidad de acceder a todos los materiales, incluidos los vídeos de las sesiones formativas (seis sesiones con una duración total de 24 horas).

Los materiales están en castellano.

PERSONAS DESTINATARIAS:  Únicamente para personas asociadas a ApsidE o nuevas asociadas.

OBJETIVO:  Facilitar algunas claves fundamentales que ayuden en la preparación de la oposición, en cada uno de sus apartados.

Fundación Adecco presenta la segunda convocatoria del Proyecto Dorotea, un programa de becas y apoyo integral para personas con Altas Capacidades Intelectuales o Brillante Expediente Académico que no tengan recursos económicos suficientes para completar sus estudios o desarrollar su talento.

Esta iniciativa cuenta con una dotación económica en esta segunda edición de 500.000 euros. El proyecto implica, además, una atención integral por parte del equipo de la Fundación Adecco para asegurar el máximo desarrollo de las personas participantes.

Puedes consultar las bases del proyecto y rellenar el cuestionario de solicitud en este enlace.

Nuestro compañero Juan Antonio Planas, Presidente de la Asociación Aragonesa de Psicopedagogía, ha participado en el último episodio de Podcast iRG "Educación y Talento: Desafíos y Oportunidades"  para hablar sobre confiar en los demás y apoyar sus iniciativas como estrategia para el crecimiento personal y profesional, el impacto de la sobreprotección y cómo la "libertad vigilada" puede ser una alternativa para acompañar a los jóvenes sin limitar su autonomía, el papel de la tecnología en la educación, la lentitud de las instituciones educativas para adaptarse al ritmo acelerado de la sociedad y por qué la falta de diversidad está limitando el desarrollo del talento.

Programa completo disponible en este enlace.

Nuestros compañeros de la Asociación Catalana de Psicopedagogía y Orientación (ACPO) han publicado un manifiesto en el que expresan su desacuerdo con los cribados masivos propuestos por el Departamento de Educación para detectar trastornos del desarrollo y del aprendizaje.

Consideran que este cribado es innecesario y no solicitado, las escuelas, equipos psicopedagógicos (EAP) y especialistas en inclusión no han pedido estas pruebas. Existen ya mecanismos de detección que podrían mejorarse, pero lo más preocupante es la falta de respuestas educativas efectivas y apoyos para los alumnos con necesidades.

Expresan dudas sobre la utilidad y aplicación de las pruebas, así como sobre quién las llevará a cabo. También advierten del posible impacto negativo en el modelo de escuela inclusiva y en la relación con las familias.