Los objetivos generales del proyecto son:
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Orientar al alumnado en su trayectoria académica y profesional, pero también en su desarrollo personal.
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Colaborar en la toma de decisiones de las personas que soliciten información.
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Facilitar el acceso a los diferentes organismos e instituciones.
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Mostrar los mecanismos existentes en la búsqueda de salidas académicas y profesionales.
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Gestionar la información solicitada.
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Fomentar las competencias requeridas para acceder a diferentes estudios.
La edad del alumnado oscila entre los 17 y los 55 años, lo que implica diferentes necesidades y diversas respuestas. Los responsables del proyecto han establecido cinco perfiles diferenciados:
- Jóvenes procedentes del fracaso escolar que prácticamente no se han incorporado al mundo laboral o tienen escasa experiencia. Son muy impulsivos y presentan poca tolerancia a la frustración.
- Personas trabajadoras que no pudieron terminar sus estudios y quieren optar a trabajos más cualificados. Poseen poco tiempo, pero lo aprovechan mejor que el grupo anterior.
- Personas en situación de desempleo que quieren aprovechar el tiempo para mejorar su formación y competencias profesionales. Aquí se encuentran personas de distintas nacionalidades que no han podido convalidar sus estudios y tienen otras costumbres.
- Personas con discapacidad física y/o psíquica y dificultad para el aprendizaje que se han propuesto obtener el certificado de Educación Secundaria para tener un empleo digno.
- Estudiantes de otros centros que buscan información sobre las enseñanzas que se imparten en el CEPA Paulo Freire.
Para llevar a cabo este proyecto, se elaboraron tres planes: el Plan de Orientación Académica y Profesional (POAP), el Plan de Atención al Proceso de Enseñanza y Aprendizaje (PAPEA) y el Plan de Atención Tutorial (PAT), así como numerosas actividades. Todo ello con la implicación de toda la comunidad educativa, tal y como ha reconocido el orientador del centro, Sergio Sánchez, en la entrevista de este especial.
El Plan de Orientación Académica y Profesional busca ofrecer la máxima información posible sobre los recursos educativos y profesionales que ofrece la ciudad de Fuenlabrada, lo que requiere una gran coordinación con el Ayuntamiento de Fuenlabrada y la Comunidad de Madrid.
El Plan de Atención al Proceso de Enseñanza y Aprendizaje busca mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje, que incluye aprender nuevas técnicas de estudio, realizar refuerzo educativo en materias como Inglés, Matemáticas y Lengua Española, y reforzar el autoconcepto, la autoconfianza y la automotivación.
En tercer lugar, en el Plan de Atención Tutorial se presta una atención especial a las tutorías individualizadas, que se basan en el desarrollo personal y social de la persona.
