Es producto de llevar la teoría a la práctica y además demuestra los buenosresultados, tanto afectivos como cognitivos que consigue unaenseñanza favorecida por el aprendizaje significativo. Se conjugan las teorías constructivistas del aprendizaje (Piaget,Vigotsky y Ausubel) y la naturaleza del conocimiento, con prácticas de enseñanza basadas en la investigación educativa de las últimas décadas.

Autora: María del Cristo Alonso Martín
Año de publicación: 2010. Libro digital gratuito en www.aprendizajesignificativo.com