En su editorial se ha tratado de ser analíticos y críticos con la situación de la EDUCACIÓN y la ORIENTACIÓN en el momento actual, contestando aquellas cuestiones que los partidos, sindicatos y ampas no han querido abordar.
En un segundo bloque de contenidos está dedicado a artículos de debate y opinión, donde han tenido cabida dos de los temas más polémicos en los medios de comunicación, como son los deberes y la enseñanza en los centros bilingües. Junto a la situación de la orientación en diferentes ámbitos.
Un tercer bloque está dedicado a los desarrollos teórico-conceptuales y metodológicos aplicados.
Un cuarto bloque va dedicado a la exposición de experiencias, talleres, y programas aplicados. Son aportaciones preferentemente desarrollados por profesionales de la educación y/o de la orientación en su praxis diaria en sus centros.
Por último, existe un bloque o sección que denominamos "LA VENTANA DE LAS ASOCIACIONES" donde se ubican las comunicaciones de las diferentes actividades en las que ha participado COPOE y sus asociaciones.
En bibliografía comentada, se incluye la reseña de obras que creemos de especial relevancia para el desarrollo de la función orientadora.
Pulsa sobre este enlace para ver online o descargar.
FE DE ERRATAS: Por error, en las páginas 106 y 109 de este número de la revista, se puso que la presidenta de APOCOVA y su equipo habían organizado el Congreso de Educación Inclusiva en Valencia en mayo de 2016. Debía decir que la organización de dicho Congreso corrió a cargo de la Secretaría Autonómica de Educación e Investigación de la Consellería de Educación de a Comunidad Valenciana. El comité organizador y el comité científico del Congreso, bajo la coordinación de Màbel Villaescusa y su equipo, tuvieron la gentileza de invitar a participar a COPOE, APOCOVA y otras asociaciones. Como se puede comprobar, el error ha sido subsanado y sentimos las consecuencias que haya podido acarrear este malentendido que no ha tenido, en ningún caso, intención de apropiarse del trabajo o el éxito de otras personas.
