Los autores, Luis M. Sobrado Fernández, de la Universidad de Santiago de Compostela, y Alejandra Cortés Pascual, de la Universidad de Zaragoza nos comentan que la obra es pertinente y oportuna dentro del Espacio Europeo de Educación Superior con estudios vinculados a la educación y la orientación educativa, personal y profesional (por ejemplo, Grado de Maestro de Infantil y Primaria, Máster de Formación del Profesorado de Educación Secundaria, Máster de Orientación Profesional o estudios  relacionados con la orientación a lo largo de la vida).

El libro recoge nueve bloques fundamentalmente de la Orientación Profesional, como son: el horizonte y los desafíos teóricos; el proceso orientativo (diagnóstico, técnicas e instrumentos, y los proyectos profesionales-vitales); las competencias y cualificaciones profesionales en contextos de complejidad y diversidad; las tecnologías de la información y de la comunicación aplicadas a la Orientación Profesional; la Orientación Profesional en contextos académicos; la transición y la inserción a lo largo de la vida; la Orientación Profesional en el marco europeo; la función tutorial; y el proceso de acreditación del orientador.